Öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitimler kapsamında verilen teknik eğitimlerden birisi olan bu eğitim genel anlamıyla elektronik, elektrik ve bilgisayar bilimlerini bir arada bulunduran mekatronik alanının alt başlığı olarak nitilendirilebilir. Eğitim ile ilgili öğretmen yetiştirme genel müdürlüğü tarafından onaylanmış içerikleri inceleyelim.
AMAÇLARI
Bu faaliyet; öğretmenlerin “Temel Elektronik ve Programlamaya Giriş” konusunda bilinçlendirilmesi ve bu uygulamaların disiplinler arası nasıl ilişkilendirileceğinin gösterilmesi amacıyla düzenlenmiştir. Bu faaliyeti başarı ile tamamlayan her kursiyerin aşağıdaki yetkinliklere sahip olması beklenmektedir;
| ● Temel elektronik kavramlarını (akım, gerilim, iletken, yalıtkan) açıklar.
● Devre çeşitlerini bilir ve basit bir elektrik devresi yapar. ● Direnç, buton, led, buzzer devre elemanlarını tanır. ● Breadboard kullanımını bilir. ● Dijital Avometreyi kullanmayı bilir. ● Dijital Avometre ile direnç, pil, ldr ve potansiyometre ölçümünü ve sağlamlık kontrolünü yapar. ● Dijital Avometre ile ledin sağlamlık kontrolünü yapar. ● Dijital Avometre ile kısa devre kontrolü yapar. ● Breadboard üzerine devre kurup çalıştırır. ● Çalışmayan devrenin kontrolünü yapar. ● Ohm kanununu açıklar. ● Avometre ile akım ölçümü yapar. ● Dirençleri seri ve paralel bağlayarak toplam direnç ölçümü yapar. ● LDR ile ledin kontrolü devresini breadoard üzerine yapar. ● POT ile ledin kontrolü devresini breadboard üzerine yapar. ● Makine dili, derleyici kavramlarını açıklar. ● Sayı sistemlerini (binary – desimal – heksadesimal) birbirine dönüştürür. ● Programlamada giriş, çıkış, değişken kavramlarını açıklar. ● Basit bir programın akış diyagramını çizer. ● Operatör ve kontrol yapılarını açıklar. ● 2 sayının toplamını bulan programın algoritmasını yapar. ● 2 sayıdan büyük olanı bulan programın algoritmasını yapar. ● Döngü kavramını açıklar. ● Döngüleri program içerisinde kullanır. ● Fonksiyon kavramını açıklar. ● Arduino UNO kartını tanır. ● Tinkercadblock programını kullanıp bir ledin Arduino UNO ile kontrolünü yapar. ● Alanındaki gelişmeleri ve yenilikleri takip etmeye isteklidir. ● Öğretmenlikte sürekli öğrenmenin önemini savunur. ● Meslektaşlarıyla bilgi ve deneyim paylaşımına açıktır.
|
SÜRESİ
Eğitimin süresi 30 (30*40 Dk) ders saatidir.
UYGULANMASI
- Eğitim görevlileri olarak bu alan uzmanı akademisyenler, uzmanlar, ya da Arduino Uygulamaları Eğitmeni Sertifikası alan öğretmenler görevlendirilecektir.
- Eğitim ortamı katılımcıların etkin iletişim kurabileceği biçimde düzenlenecektir.
- Eğitim, internet bağlantılı bilgisayar ve projeksiyon cihazı ya da etkileşimli tahta olan eğitim ortamında gerçekleştirilecektir. Eğitim içerikleri uygun materyallerle desteklenecektir.
- Katılımcı sayısı dikkate alınarak ortamda gerekli ışık ve ses düzeni sağlanacaktır.
- Katılımcı sayısı her eğitim ortamı için 20 kişiyi geçmeyecek şekilde oluşturulacaktır.
- Faaliyetin bitiminde 50 soruluk son test uygulanacaktır.
- Faaliyet merkezi ve mahalli olarak planlanacaktır.
İÇERİĞİ
| Konular | Süresi |
| 1.GÜN | |
| · Tanışma etkinlikleri | 1 |
| · Temel elektronik kavramları (akım, gerilim, iletken,yalıtkan,devre çeşitleri, açık devre, kapalı devre, kısa devre) tanıtımı | 1 |
| · Basit bir ampül devresi yapımı | 1 |
| · Direnç, led, pil,jumper kablo, buton devre malzemelerinin tanıtımı ve devreye bağlanışları | 1 |
| · Breadboard tanıtımı
· Breadboard üzerine direnç,led, jumper ve pilden oluşan basit bir devrenin kurulumu, çalıştırılması ve arıza tespiti |
2 |
| 2.GÜN | |
| · Avometrenin tanıtımı
· Avometreile pil ve direnç ölçümü · Avometre ile jumper kablonun sağlamlık kontrolü · Avometre ile butonun sağlamlık kontrolü · Potansiyometre, LDR, led elemanlarının tanıtımı · Avometre Pot, LDR, led elemanlarının sağlamlık kontrolü |
2 |
| · Breadboard üzerine seri ve paralel direnç bağlama
· Avometre ile toplam direnç bulma |
1 |
| · Ohm kanunu anlatımı | 1 |
| · Ohm Kanunu devresinin breadboard üzerine yapımı (Devrede ledin yanına bağlanan direncin ohm kanuna göre hesabı ve direnç değişimi ile ledin parlaklığının değişiminin gösterimi)
· Avometre ile devreden geçen akımın ölçülmesi |
2 |
| 3.GÜN | |
| · Potansiyometre ile led kontrolü devresinin breadboard üzerine yapımı
· LDR ile led kontrolü devresinin breadboard üzerine yapımı |
2 |
| · Programlama temel kavramları, Sayı sistemleri ve birbirine dönüşümlerinin anlatımı | 2 |
| · Operatör ve kontrol yapıları (if) anlatımı | 2 |
| 4.GÜN | |
| · 2 sayının toplamını bulan programın algoritması | 1 |
| · 2 sayıdan büyük olanı bulan programın algoritması | 1 |
| · Döngülerin anlatımı ve program algoritma örnekleri | 4 |
| 5.GÜN | |
| · NS tabanlı programlamaya giriş | 2 |
| · Arduino UNO tanıtımı | 1 |
| · Tinkercadblock programını kullanma ve Arduino UNO ile bir ledin kontrolünün programını ve simülasyonunu yapma | 2 |
| Ölçme Değerlendirme ( Sınav) | 1 |
| Toplam(Saat) | 30 |
YÖNTEM TEKNİK VE STRATEJİLERİ
- Programın hedeflerine ulaşmak için; uygulamalı, aktif öğrenme yöntem ve teknikleri kullanılacaktır.
- Katılımcılara eğitim ile ilgili ders notları elektronik ortamda verilecektir.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
- Kursiyerlerin başarısını değerlendirmek amacıyla; süreç değerlendirmesinin yanı sıra 50 sorudan oluşan çoktan seçmeli test sınavı uygulanacaktır. 45 ve daha üzeri not alanlar başarılı kabul edilecektir.
- Başarılı olanlara “Kurs Belgesi” (Sertifika) verilecektir..
Hüseyin SIHAT 